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当今中国需要重视“从无到0”
2022-10-26
发挥优势引领产业技术突破 ——访中国工程院院士、同济大学校长陈杰代表
2022-10-26
高校“有组织科研”需系统推进
2022-10-25
“新工科”办学的欧林效应：小规模，大影响——理查德·米勒校长与王连江、于海琴的对话
2022-10-13
从学科交叉到交叉学科如何进档升级——中国人民大学学科交叉融合与新文科建设协同创新的经验
2022-10-10
如何培养卓越工程师——专访中国工程院院士、华中科技大学校长尤政
2022-09-29
教育部高教司司长吴岩：建金专、金课、金师、金教材 服务中国特色的现代化
2022-09-26
教育部高教司司长吴岩：锻造中国金师
2022-09-23
新型举国体制的理论逻辑、落地模式与应用场景
2022-09-23
知识体系创新、跨学科交叉与跨媒介融合
2022-09-23
教育部高教司司长吴岩：“四新”建设是中国自主培养卓越拔尖人才的关键一招
2022-09-20
怀进鹏：为加快建设世界重要人才中心和创新高地贡献力量
2022-09-18
产学研融合培育拔尖创新人才的若干思考
2022-09-16
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